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Comparación de las formas del aprendizaje

Desde Chile, Kathleen McCurdy de la Organización Familia Escolar,  nos presenta los puntos de comparación entre la forma de aprendizaje tradicional y el natural.

Comparación de las formas del aprendizaje

Comparación Tradicional Natural
Se ve al niño como una vasija para llenar de conocimiento o como domesticación de un animal un brote de semilla que llegará a ser como un árbol
Se ve al adulto como una fuente de conocimiento, una figura autoritaria del cual el niño depende un modelo para imitar, un recurso y ayuda
Aprender es el resultado de haber sido enseñado, demostrado o dictado un proceso para satisfacer el deseo de conocer, adquirir destreza, y realizar descubrimientos
El aprendizaje ocurre en forma lógica y ordenada, con grados de incremento en el reconocimiento de diseño sutiles y complejos, no planificado ni ordenado
La vida cotidiana y el aprendizaje están separados en tiempo y espacio están integrados e interdependientes
La cantidad ideal de aprendizaje es de trece años más cuatro años opcionales comienza al nacer y dura toda la vida
El enfoque del aprendizaje es en las dificultades del estudiante para elevarlos al nivel de sus habilidades (las cuales se debilitan al ignorarlas) descansa en las habilidades del estudiante mientras que sus debilidades tienden a mejorarse sin mayor esfuerzo
El currículo es predeterminado por el sistema escolar, es limitado en lo que abarca y es de elevado costo es determinado por el estudiante y las experiencias que se presentan, amplias o pequeñas, dependiendo de su interés y dedicación
Las asignaturas por aprende están separadas y distintas las unas de las otras están integradas y fluidas
Los libros de texto y de tareas son la principal fuente de información y generalmente no dan lugar a otras preguntas casi nunca se usan, salvo en caso de referencias para contestar preguntas
El programa diario es inflexible y con tiempo determinado basado en las necesidades del individuo y su familia, sujeto a la casualidad del momento educativo
El éxito se define como un ajustarse a las expectativas de la sociedad, o de haber completado aproximadamente 18.000 horas en clases el haber logrado la capacidad de transformación al mundo adulto como ciudadano asegurado y productivo
Fracasar en el aprendizaje es marcado, castigado, y puede llegar a ser una sentencia para toda la vida se acepta como parte de la vida y la oportunidad de volver a intentar
Dificultades en el aprendizaje son ventajas que proporcionan privilegios, o son defectos para ser corregidos u ocultados se reconocen como diferentes estilos de aprendizaje que requieren diferentes estrategias ajustadas a las necesidades del estudiante
La autoridad está investida en el profesor, la institución, la sociedad, o en cualquiera que sea más grande o poderoso en el individuo quien lo puede delegar a otros cuando sea necesario mediante el respeto, la aceptación, ó representación
La lectura debe ser lograda a la edad de 6 ó 7 años, de otra manera el aprendizaje no puede avanzar comienza a cualquier edad entre 3 y 13 años, y los que lo aprenden más tarde tienen mayores ventajas de las experiencias adquiridas
La matemática es una serie de datos y fórmulas de aprender para resolver problemas abstractos es una manera de relacionar los diseños y las relaciones entre los problemas cotidianos y buscar las soluciones apropiadas
El estudio de las artes es una práctica de conformidad es un medio de comunicación para la expresión de emociones
La ciencia y el medio natural son campos de estudio especial para los aventajados y de mejor situación económica están en nuestro alrededor y sólo requieren tiempo para observación, experimentación y reflexión
La historia y el medio social se presenta como un ejercicio de memorización de datos y hechos poco atractivos, un medio para presentar las ideas políticas comienza con la propia historia del niño y relaciona todo para comprender dónde nos encontramos y por qué; ayuda a los niños a respetar a la humanidad
La gramática proporciona gran cantidad de reglas frustrantes y poco utilizadas en la vida diaria proporciona interesantes diseños y familias de palabras que facilita la comunicación
La práctica de la escritura a veces parece ser una forma de atormentar a los niños aún no suficientemente maduros es un medio de comunicación y se perfecciona mediante actividades normales y no por ejercicios tediosos
El estudio de la salud e higiene es otra oportunidad para la propaganda política y para abastecer a los médicos es una oportunidad de deducir causa y efecto, de fomentar hábitos saludables que nos libra de la dependencia de los médicos
La educación ocupacional se trata de escribir su currículo vitae, formar sindicatos, realizar huelgas para obtener mayores ingresos, y a obtener del gobierno más beneficios proporciona experiencias y oportunidades para comenzar a obtener remuneraciones, desarrollar la ética del trabajo y sentirse realizado

Referencia: Organización Familia Escolar

http://familiaescolar.com/ar_comp.html

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